陈军同志现为扬州大学文学院院长、文化传承与创新研究院院长，中国语言文学一级学科带头人，文学博士，教授，博士研究生导师，北京师范大学博士后，中国作协会员，美国得州大学达拉斯分校（UTD）访问学者，江苏省人文社科精英人才德国高级研修班成员，教育部中文教指委委员（2018-2022），江苏省研究生教育指导委员会文学类副主任委员。

陈军同志用坚定的理想信念、高尚的师德情怀、严谨的治学态度、孜孜以求的科研精神在学科领域和三尺讲坛深耕细作，坚守一个高校学者的初心和使命。

潜心问道、脚踏实地的学者

科学研究是学者的本务。陈军同志对于学术的追求矢志不渝、精进不懈。1995年，他“中师”毕业，保送入扬州大学中文系就读，本科毕业留校工作。2002-2007年，师从姚文放教授硕博连读，学位论文《文类研究》被评为2009年度“全国优秀博士学位论文”。近20年来，他坚持不辍，潜心治学，在文类理论研究领域建端树义，成果丰硕。主持完成多项国家级、省级科研项目，目前主持国家社科基金重点项目1项；出版《文类基本问题研究》等学术专著3种，在《文学评论》等核心期刊发表学术论文80多篇，其中CSSCI期刊论文40多篇，被《新华文摘》等专业报刊转引40多篇次。

高质高产的学术成果，使他荣膺诸多头衔，也肩负起更多责任。他先后入选教育部2016年度“长江学者奖励计划”青年学者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、首届“江苏青年社科英才”等多个人才项目，跻身国内拔尖的青年学者之列。他的论著获得了教育部优秀科研成果奖三等奖、江苏省优秀科研成果奖二等奖等多项奖励，受到学界广泛认可，并多次接受《中国社会科学报》《中国教育报》等报刊的专访与专题介绍。他以脚踏实地的治学精神展示出沉稳扎实的学者风范，成为学术研究的领头雁和排头兵。

恪尽职守、理实并进的院长

作为学院主要负责人，陈军同志兢兢业业，以身作则，发挥引领作用，注重团队建设。在工作中，他以党建工作促进科研、发展团队；在教师发展方面，他力主国际化的建设思路，心系年轻学者的可持续发展；在典礼上、在座谈中、在党课内，他始终强调立德树人的理念，祛疑解惑，指引方向。

陈军同志十分注重提升理论素养，结合工作实践，整理学习心得，总结工作经验。聚焦科研评价改革，他在《中国社会科学报》发表长文《科研评价改革关键在人》，被人民日报社《内部参阅》全文转载；学习习总书记参加政协会议文艺、社科界委员联组会上重要讲话精神，在“中国社会科学网”发表《新时代的“文艺工作宣言”》一文，被“学习强国”平台全文转载；总结学习“两会”会议精神的心得，在《人民日报》评论版发表《为创新发展奠定人才之基》的评论文章，被多家网络平台及《中国高等教育》全文转载；深入学习习总书记关于教育工作系列重要讲话精神，在《唯实》期刊发表《习近平建设中国特色社会主义大学思想的科学内涵》一文。

立德树人、诲人不倦的导师

“师者，所以传道受业解惑也。”作为高校教师，陈军同志始终坚守立德树人的使命，时刻铭记学习习近平总书记提出的“四有”好老师的要求，以高尚师德、扎实学识、精湛业务树立良好的教师形象。

在教学中，他将思想道德教育融入本科生课堂，结合《美学概论》等课程，将“美”的知识与“德”的化育紧密结合，潜移默化地引导学生树立科学人生观、价值观、世界观；在培养研究生时，坚持以学术规范为红线，以虔诚敬畏为指引，严肃学风，传承学术。

他注重立德树人的理念与社会实践教育的融合，引导学生在实践中运用知识，历练技能。他受邀在《中国教育报》“青椒问学”栏目发表“大学生的问题意识从何而来”的演讲，阐述大学生创新能力培养的途径与方法。他认为，应当兼顾读万卷书与行万里路，打通课堂内外，积极发挥课堂教学与社会实践教育两者的合力。